學(xué)校召開黨委（擴大）會議 傳達學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在湖南考察時的重要講話精神

3月25日下午，學(xué)校在一會議室召開黨委（擴大）會議，傳達學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在湖南考察時的重要講話和指示精神以及新時代推動中部地區(qū)崛起座談會精神、市委常委會（擴大）會議部署要求，研究部署全校師生學(xué)習(xí)宣傳貫徹的初步安排和意見。黨委書記曹鑫、校長胡智清及全體校領(lǐng)導(dǎo)出席，各部門主要負責(zé)人、各二級學(xué)院黨政主要負責(zé)人參加。黨委書記曹鑫主持會議并講話。

會議指出，在今年全國兩會閉幕后，習(xí)近平總書記首次到地方考察就親臨湖南，走進湖南高校、企業(yè)、歷史文化街區(qū)和田間地頭，主持召開新時代推動中部地區(qū)崛起座談會。習(xí)近平總書記對湖南工作給予充分肯定，對做好下階段工作提出殷切期望，作出了系列重要指示、重要講話，科學(xué)指明了中國式現(xiàn)代化湖南實踐的主攻方向、努力方向和奮斗方向，思想深邃、意義深遠，為我們創(chuàng)造了千載難逢的重大歷史機遇，作出了方向指引。

會議指出，全校師生要完整把握、準確理解、全面落實習(xí)近平總書記重要講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，進一步增強推動中部地區(qū)崛起的責(zé)任感、使命感，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，為教育強省貢獻財工力量。

曹鑫強調(diào)，要在深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中堅決抓好貫徹落實。學(xué)深悟透習(xí)近平總書記寄予湖南的殷切期望，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記此次來湘考察重要講話和指示精神作為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹的熱潮。對標省委、市委相關(guān)部署安排，在傳達學(xué)習(xí)上入腦入心，自覺把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在湖南考察時的重要講話精神同習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，以及歷次對湖南工作的重要講話和指示批示精神結(jié)合起來，真正做到學(xué)深悟透、知行合一，推動貫徹落實工作具體化、責(zé)任化，切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為具有核心競爭力的生動實踐。

曹鑫強調(diào)，要落實立德樹人根本任務(wù)，傳承好紅色基因。習(xí)近平總書記的重要講話精神，蘊含著黨中央對用好紅色資源、傳承好紅色基因、落實好立德樹人根本任務(wù)的新理念新部署新要求。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，職業(yè)教育肩負著培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重大任務(wù)，堅持社會主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為第一要務(wù)，推動黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦，將社會主義核心價值觀、湖湘文化等融入思政課教學(xué)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人培根鑄魂。把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，充分發(fā)揮本土優(yōu)秀文化的土壤作用，將本土紅色基因融入校園文化，融入教育教學(xué)，筑牢學(xué)生理想信念根基，幫助學(xué)生補足精神之“鈣”，培養(yǎng)一批有理想、有信念、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹按髧そ场?，立志報效祖國的“棟梁之才”，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。要立足職業(yè)教育新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)一支素質(zhì)高、專業(yè)強的教師隊伍，為加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力培養(yǎng)更多急需緊缺人才、提供關(guān)鍵核心技術(shù)支撐。把“立德樹人”這個根本任務(wù)貫穿于“雙高校”建設(shè)全過程，以教育家精神引領(lǐng)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動學(xué)校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

曹鑫強調(diào)，要努力辦好人民滿意的高質(zhì)量職業(yè)教育。要緊密結(jié)合推動中部地區(qū)崛起、長江經(jīng)濟帶發(fā)展等國家和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求，積極服務(wù)“4×4”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，按照湖南省《關(guān)于加快建設(shè)教育強省的決定》的重大部署，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，全力做好“對接需求”這篇大文章。在辦學(xué)治校中，積極實施專業(yè)產(chǎn)業(yè)匹配工程，應(yīng)勢而謀、因勢而動，充分發(fā)揮職業(yè)教育在鍛造新型產(chǎn)業(yè)工人的優(yōu)勢，聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力，聚焦“三高四新”美好藍圖，聚焦衡陽市“制造立市、文旅興城”建設(shè)和“五張產(chǎn)業(yè)名片”需要，主動對接衡陽七大產(chǎn)業(yè)集群，緊扣先進制造業(yè)對人才和技術(shù)的需求，積極深化職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，在實踐現(xiàn)場、生產(chǎn)一線歷練未來的大國工匠、能工巧匠，為推進中國式現(xiàn)代化培育出更多有理想守信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻的，既有報國之志又有報國之才的高素質(zhì)技能人才，努力辦好人民滿意的高質(zhì)量職業(yè)教育，為建設(shè)教育強國、教育強市提供強力支撐，在服務(wù)祖國和人民需要中彰顯財工擔(dān)當(dāng)、貢獻財工力量。